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Jogo “Quem tem mais” – 2º ano do Ensino Fundamental

Postado em 14 de fevereiro de 2020

Os alunos realizaram, em sala, o jogo “Quem tem mais”. A turma foi divida em grupos, cada grupo recebeu um dado, palitos de picolé e uma cartela. O objetivo do jogo foi perceber os conhecimentos que possuem à associação numeral-quantidade, tanto no momento do jogo quanto no registro feito na tabela. O vencedor foi aquele que conseguiu o maior número de palitos.

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